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申論題資訊

試卷:104年 - 104 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#43038
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:104年
排序:0

申論題內容

二、試述信度的種類、重要性以及估計信度所使用的統計方法。(20 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:Hsuancheng

信度是指測驗結果的一致性與穩定性。如果一份測驗無論在何時何地施測,由誰來施測、由誰來計分,測驗結果都一致,那可以說是一份高信度測驗,於此依照題目規定說明如下: (一)信度的種類 1.再測信度 (1)指同一份測驗在不同測驗時間針對相同學生前後重複測量兩次,根據兩次測驗的得分來求他的相關係數,即稱再測信度係數。 2.複本信度 (1)複本信度越高,即代表兩份測驗測量的同一屬性和特質的程度越高,複本信度的測量誤差來源,主要是來自試題抽樣所產生之誤差。 3.內部一致性信度 上述兩種測驗,均需對受試者施測兩次測驗,增加受試者與主試者之負擔,於此受試者想出嘗試一次就能產生正確估計信度之結果,此方法包括: (1)折半信度:折半信度採用單獨一次之測驗結果,利用隨機方式將奇偶試題各兩半,求兩半分數之相關。 (2)庫李係數:此為估計測驗向內部的一致性信度方法,只適用於將答案二分際分之測驗。 (3)α係數方法:當測驗採用多重計分量表,如李克特五點量表、個別智力測驗的加權計分、行為評定量表,皆採用)α係數方法。 (4)評分者信度 只從測驗卷中隨機抽取一些樣本,由不同評分者或同一評分者在不同的時間,對每一份測驗進行評分,在測驗過程中觀察、紀錄、評分等各方面相互之間的一致性,然後根據每個測驗卷評分的兩個分數,計算相關係數,就是評分者信度。

詳解 提供者:Peng