104年 - 104 身心障礙特種考試_四等_教育行政：教育測驗與統計概要#43038

科目：教育測驗與評量(統計) | 年份：104年 | 選擇題數：0 | 申論題數：10

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (0)

申論題 (10)

⑴何謂雙向細目表？（10 分）

⑵敘述雙向細目表的重要性。（5 分）

⑶雙向細目表與測驗的效度有何關係？（5 分）

二、試述信度的種類、重要性以及估計信度所使用的統計方法。（20 分）

三、103 年開始的國中教育會考對教育當局、學校、老師及學生具有那些用途？（20 分）

⑴比較兩校學生表現的特徵。（10 分）

⑵如果你是測驗編製者，將選用那個學校的學生作為信度分析的樣本？理由何在？（5 分）

⑶利用何種統計方法，可以檢定甲校的成績是否優於乙校？（5 分）

⑴你得到的原始分數是多少？

⑵根據常態機率分配，在 100 人中，你大概可以贏過多少人？