阿摩線上測驗 登入

申論題資訊

試卷:104年 - 104 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#43038
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:104年
排序:0

題組內容

一、回答下列有關雙向細目表的問題:

申論題內容

⑵敘述雙向細目表的重要性。(5 分)

詳解 (共 4 筆)

詳解 提供者:翻開覆蓋的陷阱卡
提供測驗者參考,確保測驗能夠符合教學。
詳解 提供者:Hsuancheng
雙向細目表中包含了該學科之課程內容範圍與教學目標的相對比重,要能反映該學科的各項重要概念,測驗題目就是與這些內容有關的認知、技能或情意反映,隨著各類學科之教學目標不同,有些測驗會包含三個領域的教學目標,有些則只包含一個。
詳解 提供者:tercel5572
可以得知目標測驗是否具有內容效度
詳解 提供者:bamy_huang

何謂雙向細目:1.X向 2.Y向 3.對一件事的分析和檢陳 4.任何分析都可用雙向細目 雙向細目表的重要性: 1.了解各課題行及配分 2.題型的修正 3.很快的能分析認知層度 4.參看表現水準 5.由雙向評量表可知道命題合理否 完整的評量過程:1.出題—雙向評量表—修正---形成—評量—評量成績單 2.雙向評量表—出題—修正—形成—評量—評量成績單 3.考卷+雙向細目---課發會審題—修正—形成試卷 命題未編製雙向細目表,導致命題未顧及教學目標與教材內涵。