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教育測驗與評量(統計)
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107年 - 107 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#71190
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申論題
試卷:107年 - 107 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#71190
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:107年
排序:0
申論題資訊
試卷:
107年 - 107 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#71190
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
107年
排序:
0
申論題內容
二、近年來,測驗學者及校務研究(Institutional Research)透過資料採礦(Data Mining) 來分析大數據或資料庫資料,以瞭解測驗變項之可能分配的組型、群組或關聯性是 重要的趨勢。資料採礦包括監督式(supervised)及非監督式(unsupervised)取向。 請問,這兩種取向的意義與差別、資料採礦特性、兩種取向各有那些技術可以應用。 (25 分)