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申論題資訊

試卷:無年度 - 102心理學實戰模擬15回-喬伊#12641
科目:教甄◆教育心理學
排序:0

申論題內容

四、 解釋名詞: (一) 普里馬克原則 (二) 認知吝嗇者 (三) 高峰經驗

詳解 (共 7 筆)

詳解 提供者:You-Jhih Siao
認知吝嗇者(Cognitive misers)是由Fiske跟Taylor所提出,表示個體會依循最少阻力的方法以及最不費力的原則,來減少認知負擔,換句話說會以捷思的認知策略來解決問題。

高峰經驗(Peak Experience) 是馬斯洛(Maslow)在研究那些已經達到自我實現境界的人時,提出了高峰經驗的概念。它是一種為時十分短暫的幸福、興奮、喜樂、充實、忘我、心醉神迷、心靈悸動的體驗和感受。
詳解 提供者:Kelvin Chen
(一) 普里馬克原則 普里馬克原則(Premack\\\'s Principle)(霹靂馬效應、老祖母的法則、阿媽的法寶):是指用個體喜歡的事物,去強化某項行為,這項行為可能是個體喜歡,也可能是不喜歡的。 (二)認知吝嗇者 認知吝嗇者指的是個體接收訊息時,不喜歡思考大多靠經驗及個人直覺,並運用許多認知捷徑來處理訊息。利用直覺判斷系統,以減輕認知的負擔。“認知吝嗇者”是社會心理學家蘇珊·菲斯克(Susan Fiske)和雪萊·泰勒(Shelley Taylor)兩人提出的。 (三) 高峰經驗 它是一種十分短暫的幸福、興奮、忘我的體驗和感受。
詳解 提供者:已上岸,謝謝阿摩
(一) 普里馬克原則,又稱老祖母法則,先完成對方不喜歡的事物,再讓他去做自己喜歡的事物,可以使他願意先完成自己不喜歡的事物,把對方喜歡的事物當作增強物去增強他對不喜歡事物的行為。
詳解 提供者:楊黑瓜
(一)普里馬克原則:對任何個體,都存在一種增強階層,位於階層頂端的增強行為是個體最有可能從事的活動。階層中的任何活動,可藉由位居其上的活動來增強其發生率,且也可增強位居其下的活動。
詳解 提供者:Chou Min Tsai
(三)因成功而感到成功,因失敗而感到失敗
詳解 提供者:Lily Shih
詳解 提供者:汪汪