阿摩線上測驗
第十四回： 一、 試比較皮亞傑與維果斯基對於促進認知發展的觀點有何異同之處?
詳解 (共 9 筆)
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在認知發展中,Piaget注重先天因素影響認知發展,對於兒童產生長期觀察,結論出兒童認知發展的機制,基模.適應.同化.調適.平衡與失衡,並將兒童發展分為四個階段解釋學習的抽象發展。而Vygotsky注重後天的社會影響發展,使用內化.鷹架理論及近側發展區解釋學習的發生,更強調語言發展的重要。
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皮亞傑認為認知發展是自我內在的發展，認知學習的基礎要以感官的成熟為基礎。
維果斯基則認為認知的發展會受到社會化的影響。
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皮亞傑發展先於學習
維果斯基學習先於發展
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1.語言:自我中心語言定義不同
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皮亞傑 理論強成熟，不強調學習。
維果斯基 認為兒童發展歷程上是由外鑠而轉為內發的歷程。
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1 個數分布的適合度（goodness of fit），其卡方的自由
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皮亞傑
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不知
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有沒有受到社會影響