申論題

詳解提供者：Elva英師108上岸!謝謝阿摩!!

在認知發展中,Piaget注重先天因素影響認知發展,對於兒童產生長期觀察,結論出兒童認知發展的機制,基模.適應.同化.調適.平衡與失衡,並將兒童發展分為四個階段解釋學習的抽象發展。而Vygotsky注重後天的社會影響發展,使用內化.鷹架理論及近側發展區解釋學習的發生,更強調語言發展的重要。

詳解提供者：111正式教師

皮亞傑認為認知發展是自我內在的發展，認知學習的基礎要以感官的成熟為基礎。維果斯基則認為認知的發展會受到社會化的影響。

詳解提供者：boicevalerie

皮亞傑發展先於學習維果斯基學習先於發展

詳解提供者：Beckywu20140115

1.語言:自我中心語言定義不同

詳解提供者：潘吱孜

皮亞傑理論強成熟，不強調學習。維果斯基認為兒童發展歷程上是由外鑠而轉為內發的歷程。

詳解提供者：momo

1 個數分布的適合度（goodness of fit），其卡方的自由

詳解提供者：永不放棄

皮亞傑

詳解提供者：sogolade

不知

詳解提供者：jessica100917

有沒有受到社會影響

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