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申論題資訊

試卷:96年 - 國立清水高中九十六年度第一次教師甄試國文科試題#14665
科目:教甄教程◆國文(中等)
年份:96年
排序:0

申論題內容

1.請說明「賦」此一文體的流變情形,並試舉一作品為例。(11%)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者:Picasso Letitia
漢─大賦、漢賦。司馬相如─上林賦 魏晉─駢賦。曹植─洛神賦 唐─律賦。 宋─文賦。歐陽修─秋聲賦 清─八股賦。
詳解 提供者:今年考上正式幼教老師!!

賦,原為詩經的作法之一,將詩的內容以直述法加以呈現,例如蓼莪「父兮生我,母兮鞠我...」。與詩經的體裁(風、雅、頌)與作法(賦、比、興)合稱詩之六義。

後來漢代文學受楚辭與荀子賦篇的影響,形成漢賦,多為採問答方式鋪陳的散文賦。
兩漢的賦,又稱為大賦,體制宏肆、筆勢誇張,辭藻華麗,例如兩都賦。
到了魏晉的賦,又稱為小賦,抒情性濃厚,也對對偶、音調等講究,例如王粲登樓賦。
到了唐宋的賦,分為律賦與散賦。前者是以賦取士,故講求對仗工整,為四六成文;後者則是以說理為主,較不注重格律,是有韻之文,許多著名詩賦皆是以散賦的形式呈現,例如杜牧阿房宮、蘇軾赤壁賦等。