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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰課程教學與評量#99831
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申論題
試卷:110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰課程教學與評量#99831
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
年份:110年
排序:0
申論題資訊
試卷:
110年 - 110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園︰課程教學與評量#99831
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
年份:
110年
排序:
0
申論題內容
2.簡單說明何謂幼兒的表現評量(performance assessment) (2 分)?請以身體動作與健康 領域的一個活動為例,簡述其活動目標、內容和方法及表現評量的實施方式(8 分)。
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:歌渣
表現評量屬於變通性評量的一種,不同於傳統的紙筆測驗,表現評量重視孩子在進行活動、完成任務過程中的認知、情意與技能的表現狀況。
活動名稱
:
大野狼來了
活動目標
:
能跟同儕互相合作,完成穩定性的動作。
內容
:
老師活一位孩子當大野狼,當老師說大野狼來了,其他的孩子都要躲到地板上擺著的呼拉圈裡面,如果在躲進去前就被抓到就要到旁邊休息。
表現評量
:
幼兒能否順利在大野狼抓到之前就躲到呼拉圈裡面。
幼兒是否能在人數較多的狀況下,共同合作不讓大家掉出呼拉圈。
幼兒是否會主動對找不太到呼拉圈的同儕給予協助。