題組內容

閱讀下文後，回答 4-6 題。
        阿金老師發現大班的小華在積木搭建或扮演遊戲時都是自己一個人，這幾週又發現 幼兒們在積木區玩「蓋動物園」遊戲時，小華還是自己一人在積木區角落拿著獅子和長頸鹿的模型相互碰撞並模擬對話。阿金老師曾建議小華的媽媽帶小華進行聯合評估， 已確認小華並沒有精神方面的疾病或發展遲緩的狀況。
 4.根據派頓(M. Parten)的社會互動遊戲理論，小華的行為屬於哪一個遊戲行為階段？(2 分) (A)無所事事的行為(unoccupied play) (B)獨自遊戲行為(solitary play) (C)平行遊戲行為(parallel play) (D)合作遊戲行為(cooperating play)

5 承上題，請說明判斷的理由。(2 分)

詳解 (共 2 筆)

詳解 提供者：Yunmei Hsu

parten提出的學前兒童遊戲分為4大類:

單獨遊戲:自己玩,其它幼兒做什麼,對他沒有影響

平行遊戲:有其他幼兒在旁邊,大家一起進行相同的活動,但是彼此少有互動或相互影響

聯合遊戲:一起玩器材和玩具,有較多的分享,輪流等行為,但沒有合作行為

合作遊戲:幼兒共同參與,以達成共同的目標

答案C

關鍵字:幼兒們在積木區玩........小華還是自己一個人積木區........


無所事事行為:不認真地看別人玩

詳解 提供者：茹茹

答案是C平行遊戲