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57. 林老師在月考後發現學生成績低落,便對自己的教學策略、資訊媒體運用和出題技 巧進行反省,謀求改善之道。這種教學反省是屬於哪一層次的教學反省? (A) 程序性 (B) 技術性 (C) 實踐性 (D) 批判性

12. 吳老師為了瞭解學生的學習,進行量表發展。在投入 學習的時間測量方面,她設計二種形式。甲:你每週 的讀書時間是□(1)3 小時以下 □(2)3 至 5 小時 □ (3)5 小時以上。乙:你每週的讀書時間約____小時 _____分鐘。從統計的觀點來看,甲與乙兩種型態的 測量特性,就其精確度與統計分析技術的多樣性,下 列敘述何者正確? (A)甲在統計分析技術的多樣性高於乙,但精確度低於 乙 (B)甲的精確度高於乙,但統計分析技術的多樣性低於 乙 (C)甲的精確度與統計分析技術的多樣性皆高於乙 (D)甲的精確度與統計分析技術的多樣性皆低於乙

75.認知治療對於改善學生的憂鬱和焦慮情緒有良好效果,以下何者是其主要的治療概念?(A)協助學生發現自我防衛機轉,加以疏通(B)協助學生發現不合理信念,加以修正(C)協助學生發現自我優點,加以讚美(D)給予無條件積極關懷,協助學生自我實現。

16 依會計法規定,各機關或基金應辦理結算之情形,不包括下列何者? (A)非常事件終了時 (B)主辦會計人員交代時 (C)會計年度終了時 (D)機關裁撤或基金結束時

34. 籌集資金、調度資金、運用資金,力求符合商業經營的需要,是以下哪項業務的範疇? (A)財務 (B)會計 (C)出納 (D)預算