最新資料 | 阿摩線上測驗

最新科目

技檢◆下水道用戶排水設備配管-丙級

技檢◆半自動電銲-單一級

技檢◆重機械操作-一般裝載機-單一級

最新試卷

115年 - 90001 機工類共同科目丙級工作項目 02：行業數學 1-22（2026/01/14 更新）#136830(22題)

115年 - 90001 機工類共同科目丙級工作項目 01：識圖與製圖 1-47（2026/01/14 更新）#136829(47題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 06：認識器具設備 1-49（2026/01/13 更新）#136823(49題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 51-104（2026/01/13 更新）#136822(54題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 05：製備(刀工、烹調)及成本控制 1-50（2026/01/13 更新）#136821(50題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 04：貯存 51-83（2026/01/13 更新）#136820(33題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 04：貯存 1-50（2026/01/13 更新）#136819(50題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 03：前處理 51-79（2026/01/13 更新）#136818(29題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 03：前處理 1-50（2026/01/13 更新）#136817(50題)

115年 - 21800 食物製備單一工作項目 02：選材(採購與驗收) 51-118（2026/01/13 更新）#136816(68題)

最新試題

40. 經過一段時間後，又有4位鏟子超人再走到簡支梁上，簡支梁上會有10位鏟子超人等距站立於橋面，如同承受1500N/m之均佈負荷，如圖(二十)所示，求簡支梁在E點處的截面最大剪應力為多少N/cm2 ？ (A) 15 / 4 (B) 15 / 2 (C) 45 / 4 (D) 45 / 2

39. 求簡支梁 AB 產生最大彎曲力矩處，為距離A點右側多少 m？ (A) 1.2 (B) 1.4 (C) 1.5 (D) 1.6

38. 如圖(十八)所示，若車刀接觸桿件表面之切線方向切削力F為50N，則在等速切削時，此桿件中最大的扭轉剪應力為多少MPa？ (A) 4 / π (B) 8 / π (C) 16 / π (D) 32 / π ▲閱讀下文，回答第 39-40 題如圖(十九)所示，多位鏟子超人前往救災，經過一長 4m、截面 60cm×20cm 搭起的矩形木樁簡支梁橋，忽略梁本身重量，而鏟子超人每人 60 kgw (假設 1 kgw ＝10 N)。5 位鏟子超人等距站在 AC 段橋面，可等同承受均佈力為1500N/m，另有1位站立於D點處其集中力可視為600N。

最新申論題

(2) 若取標準狀態下氨11.2升，與足量的氧氣作用，則經由此三步驟之後，能得到硝酸多少克？

(1) 請寫出上述3個步驟的反應方程式並且平衡之。

(D) 與原先之汞液面相比，D之汞液面會上升或下降?多少cm?

最新課程

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

最新主題筆記

行政程序法第 8 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第一節法例

描述：行政行為，應以誠實信用之方法為之，並應保護人民正當合理之信賴。

行政程序法第 9 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第一節法例

描述：行政機關就該管行政程序，應於當事人有利及不利之情形，一律注意。

行政程序法第 10 條

課程：行政程序法
章節：第一章總則第一節法例

描述：行政機關行使裁量權，不得逾越法定之裁量範圍，並應符合法規授權之目的。

最新討論

39.下列關於ALP的敘述何者錯誤？ (A)corticosteroid ALP為犬特有之同位酶（isoenzyme） (B)血中之主要同位酶（isoenzyme）來源為肝臟（LALP）及骨骼（BALP） (C)腸道ALP（IALP）活性值在犬貓很少是導致血中ALP活性值上升之主因 (D)貓低甲狀腺功能症時通常ALP活性值會上升

68.在課程發展委員會上，王老師主張課程應納入像「多元成家方案」的爭議性議題，且要批判檢視社會的制度與文化，課程設計應結合現實改革策略，以計畫未來為主。請問，王老師的課程理念偏向下列哪一學派？ (A)重建主義 (B)進步主義 (C)精粹主義 (D)永恆主義

49.乙師對課程實施常因現場因素而產生的調適現象，主要是因課程發展涉及五種特質，下列所述哪一個不是常被提及的主要特質之一？ (A)課程發展是人際運作過程 (B)課程發展是一種政治性的過程 (C)課程發展是一種斷續增進(disjointed incremental)的決定過程 (D)課程發展是純然理性、客觀、系統的工作

46.下列何種生藥中所含的蒽醌苷（anthraquinone glycoside）主成分，其結構不含羧基（carboxyl）？ (A)cochineal (B)senna (C)rhubarb (D)cascara sagrada

（一）說明工作特性模式之五項特性及其內容。【15 分】

（三）組織變革的成功關鍵要素有哪些？【5 分】