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教育測驗與評量(統計)
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科目:教育測驗與評量(統計)
參考書:
郭生玉-心理與教育測驗
林清山 心理與教育統計學
余民寧-成就測驗與教學評量
黃德祥、洪福源、張高賓...等-教室應用與實務
李坤崇-教學評量
王文中,呂金燮,吳毓瑩,張郁雯,張淑慧-教育測驗與評量-教室學習觀點
Tom Kubiszyn & Gary Borich -教育測驗與評量
中文視窗版SPSS與行為科學研究(第二版)
Kenneth D. Hopkins 譯者-李茂興 審定-陳淑美-教育測驗與評量
李坤崇-多元化教學評量
郭玉生-教育測驗與評量
黃瓊蓉-心理與教育統計學
教育測驗與評量:成就測驗與教學評量(第四版)
吳柏林、謝名娟-現代教育與心理統計學
郭生玉-心理與教育研究法
教育測驗與評量
考選部-教育行政命題大綱
考選部-教育行政類科命題大綱
新增參考書
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模仿的種類
因素間的交互作用
Gronlund測驗情境
卡羅學習模式
葛敦那智力多元論
評定量表
啟智教育課程設計
一般教學模式
鑑別度
精熟學習(Mastery Learning)
精熟教學法
真實評量
量表種類
路徑分析
變項的種類
難度指數
評鑑概念
理念模式
依教學多元變通性分類的評量
測驗結果的解釋
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