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林逢祺、洪仁進/主編 -教師哲學:哲學中的教師圖像

主題:奧蘇貝爾


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    「闡釋法」:講解式(陳述式)教學   講解式教學階段:u提供前導組織v呈現學習材料(講解為主;討論為副)w講解時遵守的規則(漸進分化、統整調合、產生意義學習。

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關鍵字:奧蘇貝爾講解式(陳述式)教學前導組織學習材料意義學習漸進分化統整調合規則闡釋法