阿摩線上測驗 登入

無年度 - 教育專業(考古題收集)#1297

科目：教甄◆教育專業科目 | 選擇題數：25 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教甄◆教育專業科目

選擇題 (25)

下列教育主張或措施，何者不屬於唯實主義(realism)的精神？ (A)強調教育科技(B)應用階段式教學 (C)注重經典閱讀(D)兼顧通才與專才的培育
下列哪一位思想家主張心靈成長具有韻律，亦即認為理智發展之進程，是由浪漫階段進入精準階段，最後到達概括階段？ (A)杜威(J. Dewey) (B)休姆(D. Hume) (C)康德(I. Kant) (D)懷德海(A. Whitehead)
有些學者認為學校教育扮演偉大平衡器(great equalizer)之角色，他們會持下列哪一種看法？ (A)教育加重弱勢族群的不利 (B)學生的分軌或分班反映出階級差異 (C)學生的分流是功績主義篩選的結果 (D)教育可以滿足各個不同學生的興趣
下列何種主義主張教育即是將「主觀個性客觀化」的歷程？ (A)自然主義 (B)實用主義 (C)文化主義 (D)存在主義
經驗主義對於教育最大的影響在於(A)倡導直觀教學 (B)否定普遍的原則 (C)主張心靈有求知的主動作用 (D)認定經驗為認知
關於學者們對於有價值知識得判定標準,英國教育社會學者楊格歸納出四個社會上常用的標準,請問下列何者不正確? (A)重抽像思考輕具體知勢 (B)重群體合作輕個人學習 (C)重學術知識輕日常生活知識 (D)重讀寫輕口語溝通
根據智力理論發展趨勢看來，認為個人認知成分，及非認知成份(動機、教養、習慣、健康等)的智力是組成智力的基本要素者稱之為? (A)生物性智力(B)心理計量智力(C)社會智力(D)組合智力
除了康德讓教育學有哲學基礎外，加上科學支撐以建立教育「專業」地位的人是？ (A)Herbart (B)Spencer (C)Pierce (D)Bacon
在人本的主張之下，以蓋房子為主題讓學生參與發展課程 這種課程設計是屬於哪種模式? (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)文化分析模式
下列有關存在主義和實用主義形上學共通立場的描述上，何者是不正確的? (A)兩者都認為沒有永恆理念的存在 (B)均以個人存在以後的選擇來定義個人的本質 (C)都重視個人與社會及現境的關係 (D)都肯定受教者為中心的想法
下列何者不屬於對皮亞傑認知發展理論的批評 (A)低估個體心智發展水平 (B)研究樣本太少 (C)資料蒐集時間太短 (D)資料分析不夠細緻。
學校中的整潔活動雖為列入課表中，卻仍具有教育目的與意義，此種課程稱為： (A)空白課程(B)正式課程(C)非正式課程(D)潛在課程。
下列那個主義主張教育作用在於傳遞人類社會文化遺產，培養良好社會公民？ (A)永恆主義(B)精粹主義(C)人文主義(D)進步主義。
當學生希望從教師處取得支持的評論、微笑、和拍拍肩膀等動作，這種現象表示教師已發揮那一類型的人際影響力？ (A)專家的影響力(B)參照的影響力(C)報酬的影響力(D)法理的影響力
常言「教學生學會如何釣魚，而不是給學生魚吃」，此說明是以學習遷移中的何種論點為依據？(A)同元素論(B)共原則論(C)形式訓練論(D)垂直遷移
通常「文化不利」的學生，在學校的學習過程中，可能面臨何種社會控制的特性？ (A)學習學術性的知識(B)學習順從的道德規範 (C)被標示為高成就者(D)學習次文化
依據後現代主義意識形態所設計的課程內涵，下列何者不在其考慮範圍內? (A)語言(B)權力(C)知識(D)價值
教師在教導兒童面對問題，經認知思維學習知識時，必先具有設身處地從兒童觀點看問題的推理能力，此稱為 (A)同化調適(B)鷹架作用(C)理性移情(D)觀察學習
杜威(Dewey)的教育哲學甚為重視「經驗」，依其主張，下列哪一原則是衡量「經驗」的重要指標？(A)連續性(B)合法性(C)合理性(D)可塑性
哪一個教育哲學派別認為，唯有透過問題解決和探究方式的學習才有成效？ (A)觀念主義(B)實在主義(C)實驗主義(D)存在主義
會對\"教育的目的在培養個人的理性\"一命題起質疑的是下列哪一種思潮?(95北市幼教) (A)啟蒙思潮 (B)批判理論 (C)新馬克思主義 (D)後現代主義
美國教育哲學家謝富樂將教學區分為三種哲學模式，下列何者為非？ (A)規則模式　(B)領悟模式　(C)反思模式　(D)銘印模式
在感官教學的基礎之上，提出直觀教學的原則，做為開展兒童內在潛能的重要依據思想家是： (A)裴斯塔洛齊(B)盧梭(C)赫爾巴特(D)柏拉圖
主張政府應致力使不同背景(例如:性別,族群,階級等)的學生都能獲得相同的教育成就.是屬於下列哪一種教育機會均等的概念? (A)輸入的均等 (B)過程的均等 (C)結果的均等 (D)消極的均等
政府如致力於使不同背景(例如:性別、族群、階級)的學生都能學到相同的教育內容.則是屬於下列何種均等的概念? (A)輸入的均等 (B)過程的均等 (C)結果的均等 (D)消極的均等

申論題 (0)