阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
>
105年 - 105臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-兒童發展與輔導#69405
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
105年 - 105臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-兒童發展與輔導#69405 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 105臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-兒童發展與輔導#69405
年份:
105年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
27、依據此方法的原則,黃老師首先應實施的步驟下列何者較適當?
(A)建立焦慮階層表
(B)選擇適當的增強物
(C)進行整體壓力評估
(D)劃分懲罰與增強步驟
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
Qyun
B1 · 2019/02/21
推薦的詳解#3209149
未解鎖
行為學派的系統減敏感法步驟如下:1.進行...
(共 45 字,隱藏中)
前往觀看
30
2
jjjjjjjjjjj
B2 · 2020/04/22
推薦的詳解#3898160
未解鎖
反制約就是削弱EX:學生取笑老師身材,老...
(共 55 字,隱藏中)
前往觀看
13
0