試題詳解

試卷：105年 - 105臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-兒童發展與輔導#69405 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷名稱：105年 - 105臺北市立大學模擬教檢兒童發展與輔導試題-兒童發展與輔導#69405

年份：105年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

29、美琴邦(D. Meichenbaum)之認知行為改變方法(cognitive-behavior modification)的核心機制為下列何者？
(A)辨識認知謬誤
(B)矯正負向基模
(C)找出內在對話
(D)駁斥非理性信念

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yulin

B1 · 2019/02/16

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未解鎖

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