()1.發現學習論的創始者
(A)馮德Wundt
(B)布魯納Bruner
(C)奧斯貝爾Ausubel

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詳解 (共 1 筆)

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布魯納倡導的發現學習論(discovery learning theory)強調學生主動對所學事物的自然探索，從而發現事象變化的原理原則，是產生學習的主要條件。此理論重點有二，分別為「認知表徵」及「知識結構」。

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