教師對於班級中表現良好的同學,可給予不同類型的獎賞。下列有關獎賞類型的
敘述,何者正確?
(A)和這位同學握一下手,是為活動式的獎賞
(B)給這位同學一個微笑,是為社會式的獎賞
(C)記這位同學一次優點,是為物質式的獎賞
(D)送這位同學一份禮物,是為代幣式的獎賞
統計: A(575), B(21171), C(262), D(570), E(0) #331221
詳解 (共 10 筆)
(A)和這位同學握一下手,是為社會式的獎賞
(B)給這位同學一個微笑,是為社會式的獎賞
(C)記這位同學一次優點,是為代幣式的獎賞
(D)送這位同學一份禮物,是為物質式的獎賞
Jong-Pyng Gu 高三下 (2012/01/27 13:45):讚56人讚! 不推
社會性獎賞->給予學生一些動作或言語來肯定他的表現,
例如:讚美他、對他微笑、擁抱、鼓掌...
活動性獎賞->為了獎勵或激勵學生,讓學生擁有某些特權,
例如:可以多休息幾分鐘、可以看VCD、
午休可以不用睡覺、可以辦慶生會、同樂會
代幣式獎賞->在表現好時不馬上給予實質的獎勵,而是得
到一張榮譽卡或是可以蓋章、記點、貼貼紙
,等到集滿了老師規定的張數之後,就可以
拿這些點數或榮譽卡來兌換成物質性的獎賞
物質性獎賞->以物質來當為獎勵,也就是拿可玩可用可吃
的東西來做為獎賞,如:一杯飲料、一包餅
乾、玩具、文具、書本、鉛筆......等等。
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社會性 |
涉及與他人愉悅的互動。 |
微笑/點頭/讚美/握手/擁抱 |
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符號性 |
若分數能確實表達學習成就,可幫助確認努力方向。 |
文字式的評分/數字的計分 |
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物質性 |
考慮學生個別差異/學校規定/自身經濟能力。 |
金錢/食物/文具/玩具 |
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活動性 |
享有愉快活動的特權(學生喜愛/學校允許的) |
自由活動/打球/遊戲/同樂會/閱讀課外讀物/看電視/電影 |
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代幣式 |
可以換物質性、活動性、社會性增強物,所以代幣逐漸成為「制約增強物」 |
金錢 |
參考資料:https://www.google.com.tw/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjl0eCakbLSAhVBqpQKHazhBAAQFggkMAM&url=http%3A%2F%2Ffaculty.ndhu.edu.tw%2F~su7702%2Fclass%2F9202-34.doc&usg=AFQjCNGUOzCKIFD2063hr_FQaKeKk-L6qg&sig2=w7tBR_p39ck7alKOPozjeQ
送同學一份禮物,應該是物質性獎賞
選項CD整好相反
活動式獎賞:活動。
社會式獎賞:社會互動。(A)(B)
物質式獎賞:物質。(D)
代幣式獎賞:星號、點數。(C)