教師想了解學生是否熟練CPR 急救程序，以便發給通過證明。此時應使用哪一種方式 進行評量最為適切？
(A)以口述方式說出操作程序與動作
(B)學生兩兩互為對象進行模擬操作
(C)以道具人安妮為對象進行模擬操作
(D)聯繫消防局，利用溺水或意外個案進行實際操作

答案：登入後查看
統計： A(89), B(675), C(21587), D(225), E(0) #331224

詳解 (共 10 筆)

#306478

記得活人做CPR，沒弄好反而會弄出一身傷

 

83
2
#566512
我看到D我笑了耶，好好笑喔!
14
1
#783737
當兵的時候練習CPR，一群阿兵哥都在騷擾安妮.....
8
4
#470732


A：會說不一定會做。

B：可能會壓出問題。

D：最誇張了，阿不就要找一個人真正來個溺水或出意外，再讓人實際操作CPR

7
0
#472853


記得嗎?

男生當兵的時候!!(一年十個月一期的年代)

記得在海軍新訓中心

就有個訓練!就是CPR!!

在軍中都是兩個兩個人一組!!

交換當對方的安呢!

還要背著口訣!!然後由下往上數第幾根肋骨之間的兩指幅處!!

左手在下右手在上

手指往上翹起!

手臂打直!

一下兩下三下..........到現在還有印象的口訣

這麼說~~~三軍的CPR都不是最好的教學方法了~~~~

 

5
0
#308286
看到這題我都笑了~
3
1
#461610
實際案例比較好吧?????????只是比較麻煩~~又是一題想太多
2
1
#3217885
Ａ 只從口述無法理解學生實際運作情形Ｂ ...
(共 64 字，隱藏中）
前往觀看
2
0
#555314
軍中的本來就不是最好的方法，不好的訓練是磨練嘛！
0
0
#535777
回5F的大哥，所以才會有人說過~阿兵哥不是人呀
0
0