某校教師發現學生對社區的認識不足,因此開始討論如何將社區特質與價值放入課程
與教學中。經過幾次非正式討論後,幾位教師開始各自在所教的班級進行相關的
教學,並主動尋找課程專家協助解決過程中所遇到的問題。請問,這類課程革新屬於
下列哪一模式?
(A)草根模式
(B)目標模式
(C)社會重建模式
(D)中央→邊陲模式
詳解 (共 9 筆)
未解鎖
中央—邊陲課程發展課程目標:課程發展是學...
未解鎖
塔巴Taba草根模式=基層發起=由下而上...
未解鎖
草根模式是以教師為課程改革的主體!較能...
未解鎖
草根模式 設計學者:塔巴(Taba, H...
未解鎖
對社區的認識不足,因此開始討論如何將社區...
未解鎖
(A)草根模式(Bottom-up Mo...
未解鎖
(D) 中央—邊陲課程發展:以中央為課程...
未解鎖
塔巴(Taba)的草根模式由下而上,由教...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
資料來源 https://www....