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教甄◆學前特教組
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102年 - 新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429
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試題詳解
試卷:
102年 - 新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429 |
科目:
教甄◆學前特教組
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429
年份:
102年
科目:
教甄◆學前特教組
標竿學習(Benchmarking)是一種為改善組織績效的組織策略管理方法,透過向表現較佳的組織學習以邁向卓越的歷程。安德森(Anderson)將標竿學習分為五個階段,包括A搜尋(Searching)、B分析(Analysis)、C計畫(Planning)、D適應(Adaptation)、E觀察(Observation),其順序主要為?
(A) AECBD
(B) ABECD
(C) CAEBD
(D) CBAED
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
win
B5 · 2016/06/13
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未解鎖
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