10.下列何者為合理的探究式教學步驟?
甲、提出可探究問題
乙、反思並發現新問題
丙、設計並執行探究活動
丁、分析數據並形成解釋
(A)甲-丁-丙-乙
(B)甲-丙-丁-乙
(C)乙-丁-丙-甲
(D)丁-丙-乙-甲
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統計: A(798), B(4449), C(95), D(68), E(0) #2739232
統計: A(798), B(4449), C(95), D(68), E(0) #2739232
詳解 (共 7 筆)
#6024242
探究教學法
教學步驟
- 代表學者:蘇克曼Suchman
- 以學生為中心,學生是主動的探究者
- 強調學習的過程而非學習的結果
教學步驟
- 引起動機
- 歸納原理原則
- 正義盟及應用問題解倔策略
- 價值澄清與實踐
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#6442181
探究在自然科學理論幾乎=做實驗
發現問題(重的球比輕的還快落地嗎?)
提出假設(我覺得不是,因為blablabla)
做實驗證明並分析(去比薩斜塔上丟丟看)
提出下一個問題(證實一樣快,然後提出下個問題)
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