試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#60465

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

10.王老師運用 J. Renzulli 濃縮課程的設計理念，安排資優學生利用節省的時間進行學習活動，下列哪一項較為適切？
(A)指導資優學生針對有興趣的實務問題進行探索研究
(B)加速資優學生特殊才能的學習，使其才華得以發揮
(C)加速超前學習，讓資優學生學得更快，表現更耀眼
(D)安排各種外聘師資的才藝課程填補學生的空白時間

正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

2017感謝阿摩

B1 · 2017/04/09

推薦的詳解#2037214

未解鎖

如何運用濃縮所節省的時間---充實選擇 ...

(共 2795 字，隱藏中）

前往觀看