阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:106年 - 106 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#60465 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:106年 - 106 教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組:特殊教育課程與教學#60465

年份:106年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

14.資優班陳老師運用普度三階段充實模式設計課程,下列哪些學習任務較適合在第三 階段中進行? 甲、研究核廢料處理的替代方案 乙、探討懸疑故事的元素並實際創作 丙、探究未來世界可能發生的問題及結果 丁、列出雨傘正常用途外其它功能或用法
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
正確答案:登入後查看

詳解 (共 2 筆)

推薦的詳解#2115735
未解鎖
普度三階段充實模式: 1. 基本思考技...
(共 70 字,隱藏中)
前往觀看
10
4
推薦的詳解#2612246
未解鎖
丁不是第三階段的,也不是某樓說的的二階段...
(共 125 字,隱藏中)
前往觀看
4
0