試題詳解

22.資優班李老師想利用檔案評量了解資優學生的學習情形，下列哪些做法較能提升檔案 評量的信度？ 甲、請學生提供不同種類的作品表現多樣面貌的學習成果 乙、讓學生了解評分標準，或提供作品檢核表供學生參考 丙、儘量讓同一位評分者來進行評量，以提升評分者一致性 丁、持續蒐集學生作品，多次評量，以了解學生學習的情形
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁