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試題詳解

試卷：106年 - 106 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#60465 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#60465

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

25.有關創造思考策略的敘述，下列哪一項較為適切？
(A)六頂思考帽策略要求學生一次從一種面向來思考
(B)奔馳法(SCAMPER)是從單一面向快速思考的方法
(C)六頂思考帽策略中，黑帽與白帽是兩種相反的思考面向
(D)曼陀羅法運用九宮格，從一個主題想出九個相關的想法
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
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