試題詳解 | 阿摩線上測驗

試卷名稱：106年 - 106 教師資格檢定考試_特殊教育學校（班）_資賦優異組：特殊教育課程與教學#60465

年份：106年

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（資賦優異組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

12.王老師打算透過閱讀提升資優學生的高層次思考，下列哪些活動設計較為適切？甲、引導學生思考作者寫作的背景與隱含的價值乙、請學生於閱讀後說明文章的內容與段落大意丙、請學生於閱讀後列出名言佳句並解釋其意義丁、請學生以小組合作方式比較不同文本的風格
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

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周老

B1 · 2017/04/12

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未解鎖

甲、引導學生思考作者寫作的背景與隱含的價...

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