16.在「神秘箱」的活動中，老師要求兒童猜測箱子裡的物品為何，在猜答案之前，兒童 可以問問題，但老師只能回答「是」或「不是」，看看兒童是否能在20 個問題內猜對 答案。這個活動可培養兒童何種認知能力？
(A)物體守恆概念
(B)反向思考能力
(C)設定目標和做決定的能力
(D)構思問題及形成概念的能力

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統計： A(166), B(653), C(508), D(8553), E(1) #37728

詳解 (共 3 筆)

#760606
兒童可以問問題：構思問題
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構思問題   兒童需要思考要問的問題

 形成概念  依照老師的回答而形成物品可能是什麼的概念

 

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