17.林老師發現小威有學習困難，就把小威轉介給心理師，心理師利用智力測驗評估他的 認知能力。下列何者是這位心理師的評估方式？
(A)因素分析
(B)精神分析
(C)心理計量
(D)結構分析

答案：登入後查看
統計： A(1387), B(161), C(5247), D(1405), E(0) #37729

詳解 (共 10 筆)

#87087
智力測驗既是一種心理計量的方式。
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#786074
認知測驗：目的在測量心理的能力
A. 智力測驗
B. 性向測驗
C. 成就測驗
(何薇玲, 12-6)
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1
#552069
因素分析(Factor Analysis)
起源於心理學上的研究。在心理學上常會遇到一些不能直接量測的因素，例如:
人的智力、EQ、人格特質、食物偏好、消費者的購買行為等。對於這些無法明
確表示(抽象的)或無法測量的因素，希望可以經由一些可以測量的變數，加以訂
定出這些因素。
因素分析的主要目的是對資料找出其結構，以少數幾個因素來解釋一群相互有關
係存在的變數，而又能到保有原來最多的資訊，再對找出因素的進行其命名，如
此方可達到因素分析的兩大目標：資料簡化和摘要。
-資料整理來源：陳順宇著，多變量分析
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#552046
心理測量學(Psychometry):專門研究如何測量心理特徵的一門學科。
心理計量觀(psychometric perspective):藉心理測驗及統計了解心理活動的結果。
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#3297814

其餘三種都是質化分析的評估方式

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0
#593129
只有多元智能與智力三元論是多維智能的取向
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#1256959
那請問結構分析是什麼呢？
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#574255
應該是看題目-評估他的 『認知能力』<--這樣就比較不會選錯
 
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0
#555427
心智!
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#932922
比奈
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私人筆記 (共 3 筆)

私人筆記#6435947
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