試題詳解

19.佳玲是新任國中專任輔導教師，新的學年開始，她針對有行為偏差及適應困擾的 學生個案，進行輔導，把握介入處理的黃金時期，以避免問題惡化，係屬預防輔 導模式的哪一級？
(A)初級預防(primary prevention)
(B)次級預防(intervention prevention)
(C)三級預防(tertiary prevention)
(D)四級預防(complete prevention)