19. 下列何者不屬於「阿德勒諮商學派」所採用的治療方法?
(A)私人邏輯(private logic)
(B)早期回憶(early recollections)
(C)家庭星座(family constellation)
(D)空椅技術(empty-chair technique)
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統計: A(1891), B(630), C(975), D(6461), E(0) #556916
統計: A(1891), B(630), C(975), D(6461), E(0) #556916
詳解 (共 10 筆)
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(D)空椅法→完形治療
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#980705
阿德勒學派
◎治療者的角色與功能
◎治療者的角色與功能
- 治療者要去探索當事人在思想與價值觀上的錯誤所在,例如不信任感、自私、不切實際的野心及缺乏自信等。
- 幫助當事人清楚瞭解自己的生命故事,進而自我挑戰,以改變自己的生命型態。
- 治療者的主要功能是在全面評估當事人的功能,治療者要運用問卷來蒐集當事人的家庭星座(family constellation)。
- 諮商員也可以用早期回憶(early recollections, ERs)作為評估當事人的特定事件。
- 蒐集早期回憶的過程就是生活型態評估(lifestyle assessment)的一部分,包括試著了解當事人的動機與目的。
- 生活型態評估結束時,治療者與當事人雙方便能確定心裡治療的目標為何了。
- 當事者要探索阿德勒學派所謂的私人邏輯(private logic),這個概念涉及自己、他人與生命是建構個人生活型態的哲學基礎。
- 當事人的困擾常因他以不符合社會現實的私人邏輯做為行動依據而造成,逐漸產生基本錯誤(basic mistakes)。
- 沮喪就是生活中退縮回去的一種藉口。
- 互為一種建基於合作、相互信任、尊重、守密語共同目標(goal alignment)之上的平等關係。
- 諮商一開始就應訂出治療計畫或契約,詳列當事人的需要、如何實現的計畫、可能遭遇的困難或阻礙、如何化無效行為為建設行為,以及如何充分運用自己的資源來達成目標。
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私人邏輯
個人邏輯是阿德勒提出的重要概念,意指一個人解決問題時所使用的理由,此理由是個人化的信念和意圖,別人無法得知。
舉例:若個案在幼年時曾經有被主要照顧者拋棄、忽略、拒絕的經驗,可能會發展出的邏輯為「我不值得被愛。」、「每個人都會拒絕我。」、「我說的話不值得被聽。」,這些邏輯可能會產生錯誤信念,如「沒有人會想靠近我和關心我。」
諮商師可以利用問句和探索的方式,來確認個案的個人邏輯為何,並且幫助個案對自己的個人邏輯結構作出挑戰,鼓勵個案以不斷練習來矯正這些邏輯和信念。
from教育wiki
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#865360
人格的動力
自卑的原則阿德勒強調人類行動力的來源源自於自卑,有了自卑感能促使個體力求優越
優越的原則可看出人類因自卑而努力超越,而當超越後會產生一定的優越感
諮商方法
參考資料
- 建立關係:阿德勒認為不應是當事人為患者,並且認為諮商過程應為一再教育的過程,因此諮商員與當事人之間,應先建立良好的合作關係,包括傾聽、反應、尊重、同理以及真誠等等。
- 探索個體的動力:目的了解當事人的生活型態,包括當事人的家庭成員,以及與家人之間的關係,並且藉此了解其生長之環境,透過上述的了解後,即可進一步探究出當事人不良行為以及其思考脈絡的背後原因,並且回饋給當事人知道,使其了解這些負面的思考對其生活的限制有何影響。
- 鼓勵內省:當事人了解其負面思考,或者一些不良行為後,諮商員會協助當事人皆受這些挫敗,並且使當事人對錯誤的行為有所頓悟。另外諮商員也可透過因果關係的說明,來使當事人較能輕易洞察其之間的關聯性。
- 重新定位:當事人適時了解自我,並且自我內省後,諮商員應協助當事人建立一個新的發展途徑,使當事人能超越舊模式的生活型態,並且鼓勵當事人運用積極的態度去面對問題。
http://content.edu.tw/wiki/index.php/阿德勒學派治療法
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#974755
空椅法意旨諮商員在進行諮商過程中,運用不同的椅子或者墊子,來請當事人表達出角色間衝突的問題以及力量之所在
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