阿摩線上測驗
2.教師以「少子化危機」為主題引導學生進行問題本位學習的跨領域統整學習，以下學習任務何者最適合運用於起始階段的提問?
(A)台灣生育率逐年下降之現況與危機
(B)少子化對社會發展的影響
(C)比較國際間生育率及人口政策之差異
(D)如何提高台灣的生育率
答案：登入後查看
統計： A(29), B(3), C(6), D(0), E(0) #3456128
統計： A(29), B(3), C(6), D(0), E(0) #3456128
詳解 (共 2 筆)
yuan **已上岸** 謝謝阿摩
#7350614
| 選項 | 適合階段 | 教學重點 |
| (A) 台灣生育率現況 | 起始階段（發現問題） | 透過圖表與數據建立感官衝擊與問題焦點。 |
| (B) 對社會發展的影響 | 探究階段（分析問題） | 引導學生跨領域思考（如經濟、勞動力、校園併校等因果關係）。 |
| (C) 國際政策比較 | 深化階段（蒐集資訊） | 擴大視野，參考國外經驗，避免閉門造車。 |
| (D) 如何提高生育率 | 產出階段（解決問題） | 這是 PBL 的核心產出，屬於最後整合各方觀點後的創新提案。 |
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