29.傳統的心理衛生三級預防模式與台灣所發展的學校辅導WISER模式最大的差異，下列何者正確？
(A)沒有差異。
(B)前者三個層級是切割開的，後者三個層級的輔導工作是内含的。
(C)前者三個層級的輔導工作是内含的，後者三個層級是切割開的。
(D)前者三個層級依序排列是正三角形，後者三個層級依序排列是倒三角形。 .

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統計： A(57), B(1081), C(116), D(116), E(0) #2036110

詳解 (共 5 筆)

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摘自 生態合作取向的學校三級輔導體制：W...
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原本題目:29.傳統的心理衛生三級預防模...
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29.傳統的心理衛生三級預防模式與台灣所發展的學校辅導WISER模式最大的差異，下列何者正確？ 

(A)沒有差異。 

(B)前者三個層級是切割開的，後者三個層級的輔導工作是内含的。 

(C)前者三個層級的輔導工作是内含的，後者三個層級是切割開的。 

(D)前者三個層級依序排列是正三角形，後者三個層級依序排列是倒三角形。

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W-ISE-R學校三級輔導工作架構 不同...

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