21.黃老師在教導環境生態變遷與物種發展的關係時,先引導學生觀察不同時期家鄉環境
的照片,接著讓同學分組討論,歸納現在與過去的差異及其衍生的課題,並上臺分享。
之後,再請各小組提出保護本土的生態計畫。黃老師的教學較符合下列何者?
(A)概念教學法
(B)直接教學法
(C)差異化教學
(D)問題導向教學
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
問題導向教學流程: 呈現問題》小組行探...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
問題導向學習法1. 主張: 利用真實的問...
未解鎖
問題導向學習法1. 主張: 利用真實的問...
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題目描述了黃老師的教學步驟: 觀察照片...