阿摩線上測驗
23.愛珍是智力正常的七年級學生，經過了近一學年的相處，老師發現即使是平時小考，她都會非常緊張；無論是
面對學科或簡易的術科考試，她常常心跳加快、直冒冷汗，而妨礙了對眼前任務的專注力，導致結果失常。請
問這現象較適用下列哪個概念來解釋？
(A)特質性焦慮
(B)情境性焦慮
(C)習得無助感
(D)完美主義
統計： A(2159), B(2292), C(54), D(31), E(0) #1325346
詳解 (共 10 筆)
(B)1.每個人個性本來就不完全一樣， 有些天生比較容易緊張這種天生無法在短時間內改變的特質我
們稱之?
(A)狀態性焦慮 (B)特質性焦慮 (C)先天性焦慮 (D)身體性焦慮
(C)2.每個運動員個性本來就不完全一樣，有些人生性比較容易緊張，這種天生個性比較容易緊張的
個性，不容易在短時間內改變的特性，我們稱之為?
(A)狀態性焦慮 (B)先天性焦慮 (C)特質性焦慮 (D)身體焦慮
(A)3.下列那一項不是心理分析論所指的自我焦慮?
(A)特質性焦慮 (B)現實性焦慮 (C)神經性焦慮 (D)道德性焦慮
(A)4.考試焦慮是屬於一種?
(A)情境性焦慮 (B)特質性焦慮 (C)氣質性焦慮 (D)普遍性焦慮
(D)5.選手對於某一事件有負面的想法或擔心稱之為?
(A)特質性焦慮 (B)狀態性焦慮 (C)身體性焦慮 (D)認知性焦慮
(D)6.多向度的焦慮理論認為焦慮有兩種成分，對表現有不同的效應，其中一個是認知性焦慮，另一
個成分是什麼？
(A)社會體型焦慮 (B)特質焦慮 (C)結構性焦慮 (D)身體性焦慮
我的理解是～
因為此題說的是平時小考都會緊張，所以，這是跟人的特質一樣，只要碰到了，都會有。
如果改成，因為第一次或者比較大型的考試都會緊張，比較有特定的情境，那就可以情境式。
防衛的行為功能 --- 保護自我對抗焦慮的痛苦
焦慮的型態
---對莫名危險的懼怕。這種感覺存於ego中，
但源自本我的衝動。亦即：對原始性衝動
突然進入意識而產生的反應。無法控制本
能而產生的恐懼。
---例如：有些人面對教師、雇主或其他權威
人士時，會激發這些人在生命早期對於父
母的破壞性衝動。而這些有敵意的衝動通
常又伴隨懲罰的害怕，這種害怕會類化成
潛意識的神經質焦慮）。
·道德性焦慮（moral anxiety）
--- 源自自我與超我間的衝突。
--- 例如：當我們有性誘惑的念頭，或
當我們做錯事時會有罪惡感。
¸現實焦慮(Realistic anxiety)
--- 客觀的焦慮
---對來自真實世界的威脅反應 Ù 避開
危險
(A)特質性焦慮。
(B)現實性焦慮。
(C)神經性焦慮。
(D)道德性焦慮。
