3.《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的實施要點中，提及「學校課程發展應重視不同領域/群科/學程/科目間的統整」。此敘述最接近下列哪一種課程組織的特性？
(A)水平組織
(B)垂直組織
(C)螺旋組織
(D)分科組織

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統計： A(2527), B(265), C(357), D(323), E(0) #3256528

詳解 (共 6 筆)

#6140402
水平組織 : 跨域 垂直組織 : 課程作...
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#6360471
＠水平組織：課程內容與活動的組織必須使學習者將所學到的概念、原理、原則聯結起來，成為有意義的整體。統整課程教材相互之間的關係，如學校內的活動和學校外的活動統整、不統領域的學習等。

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＠垂直組織：指學習課程概念、通則、技能、價值等先後次序的安排。
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@螺旋組織：以某個學科的概念結構，配合學生的認知結構，課程教材上做加廣、加深的處理，促進學生認知能力發展為目的的一種課程發展與設計。
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＠分科組織：以學科為單位，根據知識與技能之性質，進行有系統之理論組織，分科依照獨自之系統組織。
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→關鍵為：學校課程發展應重視不同領域間的統整。
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→答案選(A) 水平組織
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#6139152
題目中提到的「學校課程發展應重視不同領域...
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#6136212
（Ｃ）螺旋式課程：Burner提倡，，主...
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#6169807
(A) 水平組織 原因是水平組織強調在...
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#6442476
水平組織 重視不同學科間聯繫，屬於統整性...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6125536
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題目中提到的「學校課程發展應重視不同領域...
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私人筆記#6692304
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在《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的...
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