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教甄◆教育專業科目
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106年 - 106 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育學科(加重特殊教育比重)#62580
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育學科(加重特殊教育比重)#62580 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育學科(加重特殊教育比重)#62580
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目
3. 為了減少跳級可能帶來的負面影響,下列那些作法值得參考? (甲)智商至少平均數二個標準差以上 (乙)如同提早入學,跳級生宜有一段時間的適應期 (丙)對於資賦優異之國民小學學生,得縮短其修業年限,但以一年為限,等適應良好後再考慮下一次跳級 (丁)做跳級決策時只考慮智力的鑑定結果 (戊)透過診斷了解學生有那些技巧上的不足,以及時提供協助
(A)甲乙丙戊
(B)甲丙丁戊
(C)甲乙丙丁
(D)甲乙丙丁戊
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
守甫上岸囉
B2 · 2017/08/13
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未解鎖
(丁)做跳級決策時只考慮智力的鑑定結果-...
(共 695 字,隱藏中)
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