30.大明幫父母賣衣服到凌晨才休息,因此上學常遲到。盧老師要如何運用三明治技術
(sandwich technique)與其家長溝通?
(A)先說大明上學遲到的事實,再提出他在校的優良表現,最後說明老師的期望
(B)先說大明在校的優良表現,再提出他上學遲到的事實,最後說大明是位貼心的學生
(C)先說大明上學遲到的事實,再提出請家長讓他提早回家休息,最後說明學校的規定
(D)先說大明上課精神不濟的事實,再提出學校的規定,最後說明輔導室對大明的
輔導措施
詳解 (共 7 筆)
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