阿摩線上測驗
34.格林（M.Green）的〈教師即陌生人〉（Teacher as Stranger）一書所顯示的教育哲學，以下哪一個敘述才是正
確的？
(A)學生背景相當複雜，教師最好不要涉入學生之間的糾紛
(B)老師到校教學，要像入鄉間俗一樣，熟悉學校法令規章
(C)老師對自己、對環境進行批判反省，並積極參與學校各項活動，共創意義世界
(D)老師要批判當前教育措施。
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統計： A(65), B(408), C(5647), D(75), E(0) #599831
統計： A(65), B(408), C(5647), D(75), E(0) #599831
詳解 (共 3 筆)
莫忘初衷
#865315
81.格林（M. Greene）的《教師即陌生人》（Teacher as Stranger）一書所顯示的教育哲學，以下哪一個敘述才是正確的？
(A)學生背景相當複雜，老師最好不要涉入學生之間的糾紛
(B)老師到校教學，要像入鄉問俗一樣熟悉學校法令
(C)老師須批判當前教育環境與措施
(D)老師對自己、對環境批判反省，並積極參與學校活動，共創意義世界
(A)學生背景相當複雜，老師最好不要涉入學生之間的糾紛
(B)老師到校教學，要像入鄉問俗一樣熟悉學校法令
(C)老師須批判當前教育環境與措施
(D)老師對自己、對環境批判反省，並積極參與學校活動，共創意義世界
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Ricardo Chen
#983569
游雅雅 國一下 (2014/03/18 19:01):35人
「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）中所提出，
阿摩線上測驗: http://yamol.tw/item-25.+%E9%87%9D%E5%B0%8D%E8%91%9B%E5%A6%AE%28M.+Greene%29%E3%80%8A%E6%95%99%E5%B8%AB%E5%8D%B3%E9%99%8C%E7%94%9F%E4%BA%BA%E3%80%8B%28Teacher+as+S..-556952.htm#ixzz3QOoQ1UJx
「教師即陌生人」隱喻為美國當代教育哲學家M. Greene（1973）《教師即陌生人：當代教育哲思》（Teacher as Stranger:Educational Philosophy for the Modern Age）中所提出，
其主張教師須透過哲思來釐清自我意識，且應如返鄉遊子般，以嶄新的視野來覺察生活中的每一天，同時透過教育的歷程，也讓學生能自我覺察、自我選擇、自我實現，進而提升自我意識。
本文藉由理論分析的方法，首先探討「教師即陌生人」隱喻產生的背景，接著討論隱喻的意涵，再進一步引申出對當代教師教學的啟示。本文的啟示如下：
（1）教師須重新審視自己的角色及境遇；
（2）教師應關注學生是獨特的生命個體；
（3）教師應透過哲思建立自我的教學立論；
（4）教師須像「返鄉遊子」重新體悟教學；
（5）教師可透過藝術開啟學生嶄新的生命視野；
（6） 教師應哲思抉擇教學活動的價值規準；
（7）教師應使師生雙方皆能提升自我意識。
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sophia
#1388253
此題105年新北巿國小也出相同考題。
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