46. 國小資優班鄭老師擬引導資優生對於現象、問題的探索,透過動手實作,獲取成功的探索經驗,藉以感受探索的樂趣,體認獨立研究重要性與意義。她依據現行《十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要》選用相對應的學習表現,下列哪些條目的選用較為適切?
甲、願意與他人溝通自己的想法與發現
乙、了解學術與研究倫理意涵及重要性
丙、保持對現象觀察的好奇心,透過不斷的提問
丁、從日常生活經驗發現並提出自己感興趣的內容
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁
甲、願意與他人溝通自己的想法與發現
乙、了解學術與研究倫理意涵及重要性
丙、保持對現象觀察的好奇心,透過不斷的提問
丁、從日常生活經驗發現並提出自己感興趣的內容
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁
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統計: A(1), B(0), C(0), D(3), E(0) #3896191
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