6.有關濃縮課程的敘述，下列何者較為適切？
(A)是專為能力表現極為優異的學生所設計的課程
(B)藉由刪減較不重要的部份來進行濃縮課程的教學
(C)可減少學習較快的學生浪費時間，達到跳級的目的
(D)教師如要進行濃縮課程，須同時設計其他替代性活動

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統計： A(24), B(39), C(13), D(207), E(0) #2930365

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