申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：112年 - 112 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校（班）：教育理念與實務#114992
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)
年份：112年
排序：0

3.班上有位女同學的科學能力很好，但受到社會對職業性別刻板印象的影響，覺得自己不適合當科學家。

(1)以符號互動論(symbolic interactionism)說明情境中的女同學為什麼會認為自己不適合當科學家。(5 分)

詳解提供者：努力的人

符號互動論著重於人們對社會生活和周遭世界所賦予的社會意義，認為人們會持續的解釋周遭的世界，並根據先前的經驗和對情境的界定來決定行動。亦即，人有主動性，會主動的詮釋意義，但是人對自己和他人的看法卻又不可避免的會受制於經驗和情境的影響。

因此受到社會對職業性別刻板印象的影響，覺得自己不適合當科學家。

詳解提供者：m

在意識型態的宰制之下，科學家即是男性象徵之符號，由於傳統上科學家職業之性別多為男性，因此女同學就認為科學家僅有男性可以從事，女性若成為科學家，大家則可能會感到怪異，因為社會上大多數人已將男性與科學家的符號進行連結。