申論題

1️⃣ 觀察紀錄（行為觀察或軼事紀錄）

• 方式：在幼兒查找旅遊資訊、討論旅行方式與路線時，老師觀察並紀錄幼兒如何運用圖書、地圖、交通工具資訊、簡章或網頁等訊息類文本。

• 觀察重點：

  • 幼兒是否能主動翻閱或指認訊息來源（如地圖、手冊）

  • 是否能從文本中找出關鍵資訊（如「搭火車去台中」）

  • 是否能將資訊應用於路線規劃、解釋選擇原因

2️⃣ 學習歷程檔案／作品集

• 方式：將幼兒在活動中完成的旅行計畫圖、路線圖、資訊整理表或口語說明記錄等，收錄成作品集。

• 評量內容：

  • 幼兒是否能整理地點、交通方式等相關資訊

  • 是否能以圖文、圖示或口語清楚表達旅行路線與選擇依據

  • 作品呈現是否與所蒐集的文本資訊相符