良好的常模應具備以下特性:
1.新近性:現在社會快速變遷,常模易過時,不易用來解釋測驗,對成就測驗影響最大,因此測驗施測者須更新,同時受試者也須注意常模之時間點。
2.代表性:常模要能夠用來推論母群體,故應採隨機抽樣降低誤差,以增進常模之代表性。
3.適切性:即關聯性,在使用測驗時,必須查詢常模樣本性質是否和擬作施測對象相類似,故常模樣本須和測驗對象相同。
4.樣本大小:樣本若太小,容易不穩定,導致測驗誤差,若再施測一次,則會產生前後測分數分布大之情況,所以樣本不要太少。若以代表性而言,則樣本越大越好。