申論題

孩子在父母離異的事件中，常作錯誤歸因，認為是自己不乖所致，容易產生自責不安。因此在處理適應上應格外小心，導師需多加留意。以下將列舉五項原則協助小燕父母輔導孩子適應。

1.明確說明原因：父母可以向小燕說明離異原因是父母觀念、想法不合，原因是父母兩人之間的問題。

2.保證離異後對小燕的愛不變：儘管不住在一起了，但對小燕的愛還是一樣的，永不改變。

3.固定親子時間：父母向小燕保證離異的那方仍會固定某些時間是和小燕相處的，儘管不住在一起，仍會去探望小燕，且有固定親子時間。

4.討論離異後生活：父母可以和小燕討論離異後有哪些生活改變了，哪些是永遠不變的(例如父母仍會永遠愛他，永遠都是他的爸爸媽媽)，讓他有個心理準備。

5.普同感與正常化：父母可以透過繪本、故事、戲劇等方式，讓小燕知道家庭的組成本來就是很多元的。而且生活周遭或故事裡也有不少家庭是父母離異的，這是很正常的。

小燕的父母最近經法院判決離婚確定，從親職教育的觀點，如果我是小燕的導師，會採取下列方式，協助其父母輔導小燕適應父母的離異：

1.與小燕父母溝通：了解小燕父母離異的情況，包括：小燕的撫養權、父母離異後小燕要與另一方會面的可能安排情況等。

2.留意小燕在班上的狀況，適時的給予關心及陪伴。

3.私下和小燕討論：

(1)了解並釐清他對於父母離異有什麼樣的想法及感受，留意小燕是否將父母離異的責任歸屬於自己身上。

(2)了解小燕處理是否有適當的管道抒發自身的情緒，並能適時提供資源及協助，讓小燕的身心靈狀態得到紓解。

4.告知小燕父母，並和小燕父母一同合作，除了父母在家的陪伴關心與溝通外，導師在校也能時時留意並和家長保持聯繫。

父母的關係影響著孩子的依附感受，然而父母離異對於孩子的影響也不容小覷，透過親師間的合作，給予小燕正確的觀念、支持陪伴與感情的依靠，藉此讓小燕慢慢適應父母離異的事情。

對學童而言，父母離異將為此帶來巨大的生活改變及心態上的不適。以下根據提議，列舉多項教師應協助父母輔導小燕的方式，說明如下：

一、請父母向小燕說明「離婚」

      說明其離婚原因為父母雙方的原因，並非小燕造成的。此外，在生活中，「離婚」的案例也相當多，小燕的情形並不奇怪。

二、請父母多關心小燕

      多傾聽、多觀察小燕的日常行為是否有異狀，可與老師互相討論並多關懷小燕。

三、請父母向小燕討論離婚後的生活樣態

      離婚後的生活形態必然改變，提早告訴小燕可能會改變的部分（例如搬家、父母不同住），與不會改變的部分（例如爸媽仍然會愛著你、寵物仍然會在身邊），使其有心理準備，來面對未來生活。

四、請父母漸進式的改變家庭型態

      家長可從原本同居的情況下，逐漸改為一週見面三次，並逐步減少次數，讓小燕能夠逐漸適應離婚後的生活，而不會適應不良或過於悲傷。

五、提供父母協助資源

      若父母面對小燕的適應困難無所適從，可至輔導室進行諮詢，讓專業人員給予建議，使小燕度過難關。

 依據以上方式，導師能夠給予家長實質上的建議與資源，協助輔導小燕適應離異的過程，使其能夠在身心方面健全發展。