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教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組︰課程教學與評量#99826
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申論題
試卷:110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組︰課程教學與評量#99826
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
年份:110年
排序:0
申論題資訊
試卷:
110年 - 110 教師資格考試_特殊教育學校(班)_資賦優異組︰課程教學與評量#99826
科目:
教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
年份:
110年
排序:
0
申論題內容
1.試從區分性/差異化課程設計(Differentiated Curriculum Design)的精神在資優教育的 運用,針對至少四個面向列舉數項課程調整的策略。(8 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:Olivia
https://nedu.pses.ptc.edu.tw/upload/menu/20191120064923.pdf