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閱讀下文後，回答 4-7 題。
2020 年世界各國開始面臨新冠病毒(COVID-19)傳染病的威脅後，某校 3 位老師試從 教學入手，將生活情境導入課程，各自提出防疫教學方案設計重點送交審查，以期成為 校訂課程。其重點分述如下： 
(1)B. 批判教育學
(2)因為本教學方案旨在對既有結構進行解構－－打破疾病的污名化建構－－以創造更好的社會。
符號互動論強調人類在符號層次（包括語言及其他符號姿勢）的互動過程，沒有強烈的主張(如：功能論、衝突論)。
一、B 批判教育學
二、批判教育學重視揭露各類不當意識形態，以實踐一個公義公平的教育目標。