2.依據行為學派、認知學派以及人本學派的教學理念,各舉一個激發學生學習動機的 例子。(10 分)
申論題作答 (共 115 筆)
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Miiiiii
申論題作答 #85710
73 分
73
總分
9分2秒 總時間
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2026.06
正文
1.行為學派:在學習時,給予學生正增強,透過生理性增強、象徵性增強與社會性...
通過考試
申論題作答 #85533
66 分
66
總分
6分17秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
1行為學派:先找出對學生有吸引力的增強物,再向學生定義給予獎勵的具體行為...
劉家妤
申論題作答 #84994
92 分
92
總分
18分15秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
作答大綱
(一)行為學派 (二)認知學派 (三)人本學派
正文
(一)行為學派 在行為學派中強調透過操作制約塑造學生行為,可以透過獎勵制度...
小溫
申論題作答 #80085
75 分
75
總分
5分43秒 總時間
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2026.06
正文
一、行為學派: 教師可透過正增強方式促進學生學習動機。例如當學生具體且正...
Lisasa
申論題作答 #79939
84 分
84
總分
21秒 總時間
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2026.06
作答大綱
(1) (2) (3)
正文
以下根據三個學派的教學理念說明激發學生學習動機的例子: (1) 行為學派:透...
TJJ
申論題作答 #79769
91 分
91
總分
14秒 總時間
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2026.06
正文
(1)行為學派:行為學派強調外部環境之刺激與增強作用。因此,教師可實施代...
kkk
申論題作答 #79750
85 分
85
總分
7分44秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
1.行為學派:利用獎勵與懲罰來增加正向行為以及減少偏差行為的頻率 例子:以...
sillye5241
申論題作答 #77270
85 分
85
總分
7分3秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
一、行為學派:老師透過有效的增強物,讓學生在學習的同時能受正增強或負增強...
got300k
申論題作答 #76411
87 分
87
總分
33秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
1.行為學派 認為學習是外在行為的改變,主張透過環境刺激與增強作用來塑造行...
翰寶神偷
申論題作答 #72284
71 分
71
總分
19分27秒 總時間
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2026.06
作答大綱
行為:桑代克的代幣制 認知:維果斯基的鷹架作用 人本學派:以人為本
正文
1.行為學派:以桑代克的代幣制(集點數來換取獎勵)增加學生的學習動機,如果國...
詳解 (共 10 筆)
李浩銘
詳解 #4920153
(1)行為學派:透過增強原理提升學習外在動機。例如透過獎勵制度(包含物質、社會層面),激發學生達到老師的期待。若是獎勵制度由師生共同討論而達成共識,因具有向心力,效果更持久。
(2)認知學派:幫助學生訂定合理且可達到的目標。一旦學生達到目標後,往往就會產生追求成功的自信心。之後,再將目標逐步提高,充分發揮目標的激勵作用。
(3)人本學派:家長和教師良好配合,確保滿足學生的生理、安全、愛與隸屬等基本需求。教師致力於營造良好教育環境,產生良好互動,引發成就感來激起內在動機,滿足學生的成長需求。
參考資料:曾盈琇(2018)。提升學生學習動機之策略。臺灣教育評論月刊,7(9),138-142。
江怡伽
詳解 #5415918
關於提升學習動機的策略
課程與教學100申論第一題,有考到提升學習動機的策略
教學原理106申論題第四題的第二小題,也有考到提升『低學習成就學生』學習動機的策略

▁▃Cindia▃▁
詳解 #5792726
(一)行為學派:根據史金納 Skinne...
(共 315 字,隱藏中)
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ivy
詳解 #5311680
針對行為學派、認知學派與人本學派,這三大...
(共 472 字,隱藏中)
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Alles Gute!
詳解 #5484708
學習動機是指引發並維持學生學習行為的內在...
(共 452 字,隱藏中)
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蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #4926384
有關依據行為學派、認知學派以及人本學派的...
(共 988 字,隱藏中)
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Fun
詳解 #5388503
行為學派 skiner史金納-增強作用...
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112小教雙榜 桃園/台中
詳解 #5475567
依據行為學派、認知學派以及人本學派的...
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剛好
詳解 #5459541
1.行為學派:運用操作制約中的正增強,透...
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李浩銘
詳解 #4931380
(1)行為學派:透過增強原理提升學習外在...
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