申論題

（一）青少年的約會其具備的功能，下列為例： ①發展與異性交往的社會與人際技巧 ②提供異性同儕建立友誼的機會 ③增進未來婚姻與家庭的準備程度 ④增進行別角色的認同 ⑤對兩性往來間的界線有所認識 （二） ①提供青少年所有重要與正確的性知識，包括性交、性病、未婚懷孕等…。 ②探索並給予青少年思考來自自我、同儕、父母與大炵媒體之性訊息的情緒反應。 ③協助青少年發道德信念

約會是青少年學習與異性交往的一個儀式化結構，今就題意減述如下 (一)約會的功能: 1. 發展與異性交往的社會與人際技巧 2. 提供與異性同儕建立友誼的機會 3. 提供社會場合以探索兩性的差異與適配性 4. 增進性別角色的認同 5. 提供性試驗的機會 6. 發現兩性間相互往來的界限 7. 增進未來婚姻與家庭的準備程度 8. 可以發展與異性的真誠、愛、相互關懷的情誼 (二)輔導方法： 1.鼓勵青少年參與團體活動，將兩性交往化暗為明 2.協助青少年面對感情的挫折與衝突 3.嘗試利用有關題材，進行機會教育 4.引導青少年建立正確的兩性交往觀念，如尊重、承諾等價值觀。

一、根據在14歲的青少年，目前處於在佛洛伊德的兩性期的階段，對於異性皆會有吸引他們目光的地方，皆屬於正常的現象，在這時期應該給予一些相關生理健康或是兩性相處之關係。 (一)、兩性相處可以帶來以下之功能 1.建立良好的兩性關係。 2.培養與異性相處與合作的能力。 3.能夠透過異性的角度去思考。 4.建立自我信心，增進人際關係。 (二)、如何輔導此階段的青少年 1.培養正確的性知識，彼此應該互相尊重。 2.開啟兩性的議題。 3.建構青少年期，兩性對自我身體異樣的發展瞭解。

約會 1.練習兩性相處。 2.人際互動的練習。 3.對自己價值觀的認識。 4.學習分享價值觀及保護自己與他人。 輔導策略 1.教導他們認識相關的法規，以免觸法。 2.教導愛情三元素，讓他們能夠探索自己現在關係的狀態。