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10.「幼兒園教保活動課程大綱」強調核心素養的培養,重視幼兒在幼兒園所學 能應用在不同的脈絡情境,不僅學習遷移、問題解決,且產生創新的想法。這樣 的理念較接近卡泰爾智力理論的哪一種智力? (A) 流動智力 (B) 組合智力 (C) 晶體智力 (D) 脈絡智力

1 公民精神的原則,是討論公共行政的重要觀點。下列那一個不是公民精神的具備要件? (A)立基於憲法的基礎 (B)具有相關的專業背景 (C)回應集體與非集體的公共性 (D)具有仁道與愛心

95.根據《特殊教育法》,各級主管機關應設特殊教育學生鑑定及就學輔導會,其辦理有關特殊教育學生的事項包含下列何者? 甲、輔導 乙、鑑定 丙、安置 丁、重新安置 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)乙丙。

6 有關 IFRS 15 規定企業與客戶訂定合約認列收入之必要條件,下列何者錯誤? (A)企業能辨別每一方對將移轉之商品或勞務的權利 (B)企業對移轉之商品或勞務能辨認付款條件 (C)企業可能可以收取因移轉商品或勞務給客戶而有權取得之對價金額 (D)企業將因合約之執行而改變未來現金流量之風險、時點或金額,亦即合約具商業實質

25.用以強化品格教育的「個人與社會責任模式(TPSR)」其實施流程之描述何者錯誤? (A)「意識對談」在課堂一開始時進行,旨在預告本節課的主要教材 (B)「身體活動」旨在透過身體活動促進個人與團隊互動,並創造可教的時機(teachable moment) (C)「團隊會議」係由教師針學生的表現進行回顧,提供整體的回饋 (D)「自省時間」是為了讓學生進行簡要的自我評鑑,並提供設立新的行為目標的機會